141. A colega de quarto de Gabriela

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Depois do início das férias de verão, alguns dos alunos da carruagem que ainda tinham família passaram a desfrutar de um breve período de descanso, voltando para casa por alguns dias.

Embora Neville o tivesse convidado no começo das férias, Jon recusou educadamente.

Depois de descobrir algumas coisas com Dumbledore, ele queria permanecer na carruagem durante aquele período, para ver qual seria o resultado da investigação.

E, no terceiro dia das férias de verão, a professora McGonagall alegou que seria necessário fazer uma grande limpeza em todos os compartimentos da carruagem e reuniu a maior parte dos alunos no refeitório. Em seguida, Filch conduziu alguns estudantes dos anos mais avançados para limpar cada dormitório e sala comunal.

Os outros alunos pensaram que aquilo não passava de uma limpeza comum. Afinal, depois do início das férias de verão, sempre havia uma atividade desse tipo na carruagem.

A “limpeza” duraria a tarde inteira. Durante esse tempo, Jon também não ficou ocioso no refeitório. Mesmo nas férias, Hermione Hanton, Ariel e os demais ainda não haviam relaxado, continuando a revisar os conhecimentos que tinham deixado para trás antes de chegar à carruagem. Jon os ajudava nas aulas.

Depois de seguir os alunos mais velhos por toda parte, Gabrielle voltou entediada ao refeitório.

— É uma pena que minhas colegas de quarto tenham voltado para casa. Caso contrário, eu poderia ir brincar com elas. Elas sempre conseguem me levar para encontrar coisas interessantes.

A menina apoiou o queixo nas mãos e se debruçou ao lado de Jon.

Ele acabara de explicar aos outros os princípios do Feitiço de Congelamento e virou-se para olhar para Gabrielle.

— Suas colegas de quarto? Eu estava preocupado que a caloura designada para morar com você pudesse se incomodar. Afinal, os trouxas costumam ficar um pouco desconfortáveis perto de fantasmas. Pelo visto, elas vêm de famílias bruxas. Vocês se dão bem?

— Luna é muito divertida! — Ao apresentar a amiga, Gabrielle parecia tão feliz quanto se estivesse falando de si mesma. — Embora muitos dos alunos do primeiro ano a considerem estranha, ela é realmente uma ótima pessoa.

— Ela gosta de me contar histórias sobre os Bufadores de Chifres Enrugados e também me mostra as rolhas de madeira e as cenouras que usa o tempo todo. Embora eu não tenha muito interesse nessas duas coisas.

— E também tem Gina. Ela é especialmente bondosa. Sempre que a mãe manda alguma coisa para ela, Gina pensa em dividir conosco. Só que ainda não consigo comer aqueles bolos, biscoitos e sanduíches. Mas ela prometeu que, quando eu voltar a ser humana, vai me convidar para ir à casa dela e pedir à mãe que prepare todas as coisas deliciosas para mim!

— Mas, depois do início das férias de verão, Luna e Gina voltaram para casa. Elas não são alunas trouxas e ainda têm suas próprias famílias no mundo bruxo, então puderam passar uma semana com os parentes.

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Só naquele dia Jon descobriu com quem Gabrielle estava morando: Luna Lovegood, uma garota conhecida pelo apelido de “Maluca”, dona de uma personalidade excelente e muito fácil de fazer amizade.

Quanto à outra, Gina Weasley, nem era preciso dizer. Os filhos da família Weasley eram, em geral, pessoas muito boas, e a mais jovem daquela família ruiva havia herdado ainda mais das qualidades dos pais.

— Pelo que você contou, elas parecem ótimas pessoas — concordou Jon.

Gabrielle disse, animada:

— Quando voltarem, posso apresentá-las a você. Na verdade, elas conversam bastante sobre você em particular, no dormitório.

— Estou ansioso para conhecê-las.

A busca por toda a carruagem terminou antes do jantar. Pela expressão que a professora McGonagall apresentou ao final, era evidente que não haviam encontrado absolutamente nada.

Jon sentia que toda aquela situação revelava algo estranho.

Se realmente acontecera como Dumbledore dissera, e Voldemort enviara alguém para se infiltrar no castelo, por que, depois de dois meses inteiros, ainda não havia ocorrido nada?

Até aquele momento, a carruagem não apresentara nenhuma anormalidade, nem qualquer perseguidor surgira. Era impossível descobrir quais eram as intenções de Voldemort.

Quanto mais tranquila era aquela calmaria, mais inquietos ficavam aqueles que conheciam a verdade. Era como o silêncio que precede uma tempestade: ninguém sabia o que se escondia por trás daquela aparente serenidade.

Jon permanecia sempre alerta, mas nunca interrompia seus estudos de magia.

Desde que “prestara contas” a Dumbledore, começara oficialmente a estudar o primeiro livro proibido obtido da gema: A Lâmina Invisível: Sectumsempra.

Deixando de lado o caráter do autor e considerando apenas seu talento, Snape era de fato um dos raros gênios do mundo bruxo. Ele havia inventado aquela poderosa magia negra ainda durante os anos em Hogwarts. Aprender a usá-la não era difícil, mas, em comparação com outros feitiços, dominá-la exigia uma grande quantidade de esforço.

Além disso, Jon não negligenciara alguns dos feitiços básicos presentes no livro didático do segundo ano, O Livro Padrão de Feitiços: Segundo Ano. Ele obtivera uma nota muito alta na prova de Feitiços, sendo elogiado pelo professor Flitwick por sua “conjuração magnífica”. Mesmo depois do fim dos exames, Jon continuava tentando aperfeiçoar os feitiços do segundo ano.

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Isso porque, entre as magias que haviam aprendido naquele ano, havia um feitiço extremamente útil: o Feitiço do Esquecimento.

Se alguém apenas aprendesse a utilizá-lo de maneira comum, o feitiço poderia no máximo apagar uma parte da memória de uma pessoa. Porém, quando dominado por completo, ele não apenas permitia eliminar memórias, como também tecer uma lembrança falsa e inseri-la na mente daquele cuja memória fora apagada.

Contudo, qualquer bruxo capaz de alcançar esse nível já seria digno de ser chamado de mestre. No mundo bruxo, eram pouquíssimos os que haviam estudado esse feitiço de maneira tão profunda.

Naquele momento, o diretor do Escritório de Obliteração de Memórias do Ministério da Magia, chamado Gilderoy Lockhart, era o maior especialista entre eles. A obliteração e a reorganização das memórias dos alunos trouxas no castelo de Hogwarts eram realizadas pessoalmente por ele.

A investigação sem resultados realizada no início das férias não causou qualquer impacto na vida que se seguiu na carruagem.

Os alunos que permaneceram a bordo também não estavam completamente sem nada para fazer. Durante as férias, os professores organizavam clubes e encontros para tomar chá, ocupando temporariamente a sala de Astronomia no topo da carruagem ou a estufa repleta de flores para promover atividades recreativas.

A Grande Era do Renascimento e das Ondas

A maioria dessas atividades estava relacionada a interesses e passatempos. O professor Flitwick organizava um “Torneio de Xadrez de Bruxos”, Lily promovia um “Encontro de Chá e Arranjos Florais”, e a professora McGonagall coordenava um “Clube de Teoria do Quadribol”, entre outras. Quase nenhuma delas envolvia estudos, fazendo com que aqueles dois meses de férias passassem como se nunca tivessem existido.

Depois de uma semana, Rony, Neville e os outros, que haviam passado o período de descanso em casa, retornaram ao castelo.

Na primeira refeição da noite após chegarem, Rony começou a reclamar com os demais sobre o que havia acontecido em sua casa.

— Percy vai se tornar monitor-chefe dos garotos no próximo ano letivo. Passa o dia inteiro se gabando do novo distintivo de monitor-chefe que a escola lhe enviou, como se, caso não o elogiássemos pelo menos uma vez a cada instante, ele não conseguisse comer nem dormir!

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